Ohjelmapuhe

Päättäkää omassa pienryhmässä, kuka ottaa minkäkin aiheen. Sen jälkeen kirjoitat puheesi (noin kaksi sivua = noin 300 sanaa) ikään kuin mielipidekirjoitukseksi. Alla on rakennemalleja. Käytä erilaisia vaikuttamisen keinoja. Ohjeita on kv. s. 43. Jos käytät lähteitä, ilmoita ne. Pidä puheesi omalle pienryhmällesi. Arvioikaa toistenne puheet kurssivihkon s. 44 ohjeiden mukaan. Opettaja arvioi kirjallisen puheen. 

Esimerkkipuheita
Esimerkkejä vaikuttamaan pyrkivistä puheista
Roslingin puhe Rosling
Rowlingin puhe valmistuville Rowling

Aiheita:

1. Pidä somepaasto!

2. Opiskele muitakin vieraita kieliä kuin englantia!

3. Päiväunet pakollisiksi

4. Lähde mukaan vapaaehtoistoimintaan!

5. Metsästys nyky-Suomessa on oikeutettua/ei ole oikeutettua

6. Tarkkeloimalla kuntoon! ("Tarkkelointi" on kehittämäsi kuntoiluohjelma. Esittele se ja mainosta sitä kohderyhmällesi.)

7. Käsityöt ovat terapiaa
8. Älypuhelin - paras keksintö ikinä!
9. On vaikea pysyä digiteknologian perässä

OHJELMAPUHEEN RAKENNEMALLEJA

Hyvä ohjelmapuhe herättää huomiota, kiinnostaa, tehoaa alitajuisesti, luo uusia mielleyhtymiä, synnyttää uusia tarpeita, johtaa toimintaan. Ohjelmapuhe voi myös vahvistaa jo olemassaolevia käsityksiä. 

Kun suunnittelet puhetta, käytä tietoisesti erilaisia vaikuttamisen keinoja: järkiperusteluja, tunneperusteluja, retorisia keinoja. Oppikirjassa on puheeseen valmistautumisohjeita s. 425-431.

Tämä malli on Särmä tehtäviä 7 -vihkossa:

               Aloitus: puhuja sanoo jotakin hauskaa ja yllättävää "herättääkseen" kuulijansa.

               Johdanto: puhuja perustelee, miksi aihe on tärkeä ja miksi hän on päättänyt puhua siitä 

               juuri nyt ja juuri tälle yleisölle.

               Teema: puhuja ottaa kantaa johonkin tärkeään kysymykseen tai esittelee puheensa aiheen.

               Perustelut: puhuja käsittelee monipuolisesti valitsemaansa aihetta ja pyrkii vakuuttamaan 

               kuulijat näkökannastaan.

               Lopetus: puhuja kertaa nopeasti puheensa ydinsisällön ja esittää mieleen jäävän 

               Ja vetoavan lopetuksen, joka voi olla myös toimintakehotus. 

HUOMIO - TARVE - TOTEUTUS -malli:

Huomion herättäminen: kiinnostava aloitus, joka herättää kuulijoiden tarkkaavaisuuden (väite, vitsi, sitaatti, yhteinen kokemus, auktoriteettiin vetoaminen jne.); luottamuksen herättäminen

Tarve (mielialan pohjustaminen ja kiinnostuksen vahvistaminen):  osoitetaan epäkohtia ja puutteita, herätetään tyytymättömyyttä tai epäluuloa tämänhetkistä tilaa kohtaan; osoitetaan asian, muutoksen tarpeellisuus; todistetaan, miksi se koskee juuri tätä yleisöä

Toteutus (vakuuttaminen ja todisteluvaihe):esitetään oma ohjelma, idea, ratkaisu; havainnollistetaan perusteluilla; kerrotaan edut, haitat, torjutaan vastaperustelut

Kuvailu ja kohdistaminen: annetaan esimerkkejä, faktoja, selvityksiä; käytetään tehotoistoa; osoitetaan, että asia on tärkeä jokaiselle

Vetoomus/kehotus/toivomus: kerrotaan toimintasuunnitelma, miten kuulijan pitää toimia, mitä hänen on tehtävä; päätetään nasevasti